VIII Curso Internacional de Posgrado de Evaluación Ambiental Estratégica y Ordenamiento Territorial

Del 12 de marzo al 3 de mayo de 2019 se realizará la VIII edición del Curso Internacional de Posgrado de Evaluación Ambiental Estratégica y Ordenamiento Territorial en la modalidad bimestral a distancia.

Las ediciones anteriores de este curso contaron con más de seicientos inscriptos de países como Argentina, Bélgica, Bolivia, Brasil, Chile, Colombia, Costa Rica, Ecuador, El Salvador, España, Estados Unidos, Francia, Guatemala, Haití, Honduras, Italia, México, Nicaragua, Panamá, Paraguay, Perú, República Dominicana y Uruguay. Dirigido, en general, a graduados en ciencias puras, aplicadas y sociales tales como: Arquitectura, Ingenierías, Agronomía, Biología, Economía, Sociología, Administración, Química, Abogacía, Geografía, Antropología, Medicina, Física y Geología, entre otras.

La Evaluación Ambiental Estratégica (EAE) es un instrumento metodológico que incorpora los aspectos ambientales en la toma de decisiones estratégicas (políticas, planes y programas).
Tales decisiones involucran a sectores económicos o sociales  y/o jurisdicciones institucionales (municipio, provincia o estado, región, nación, comunidad de naciones) y por lo tanto son de interés público y privado. La EAE perfecciona las estrategias a implementar al informar sobre la sostenibilidad ambiental de las mismas y que afectan a espacios territoriales y/o poblaciones relevantes.
Respecto al Ordenamiento Territorial (OT) los objetivos apuntan a que el cursante incorpore el concepto de ordenación del territorio y el tipo de problemas y oportunidades que afronta, la forma en que puede utilizarse el concepto y la metodología de ordenación del territorio para planificar el desarrollo sostenible en diferentes ámbitos espaciales, el significado de un plan de ordenación del territorio, los documentos que lo forman, su tramitación y los instrumentos que lo hacen operativo, las metodologías y técnicas disponibles para diagnosticar, planificar y gestionar el sistema territorial, y en suma, para elaborar un plan de ordenación territorial.

El Curso está DIRIGIDO a:
– profesionales dedicados o a dedicarse a la consultoría ambiental/territorial funcionarios de entes reguladores de la problemática ambiental/territorial (Nación, Provincias, Estados, Departamentos, Municipios);
– profesionales de empresas u organismos con obras y proyectos con incidencia territorial ambiental;
– docentes e investigadores en las diversas materias con problemática ambiental.
– maestrandos y doctorandos de temas ambientales

CARGA HORARIA DE DEDICACIÓN: 90 hs. (calificables para acreditar en universidades como créditos (3,5 créditos europeos ECTS) en maestrías y doctorados)
Incluye: lectura y comprensión de clases, consultas y/o comentarios a los profesores, comentarios y discusiones entre participantes, elaboración y aprobación de los resúmenes de clase y elaboración y aprobación del Trabajo Final

PARTICIPANTES
El curso está dirigido a graduados universitarios (carreras de 4 o más años) interesados en una capacitación o perfeccionamiento de postgrado en la problemática ambiental con un enfoque interdisciplinario, adquiriendo los conocimientos necesarios para la aplicación de la Evaluación Ambiental Estratégica y el Ordenamiento Territorial en políticas, planes y programas. Son especialmente bienvenidos aquellos profesionales que requieran actualización y/o sistematización de sus conocimientos y que se desempeñen en la consultoría, actividad docente y de investigación, en entes públicos o en empresas privadas y en organismos no gubernamentales.

CRONOGRAMA DE ENVÍO DE CLASES
Las clases se publicarán en el Campus Virtual de FUNDABAIRES los días martes y viernes a las 8 horas de Buenos Aires (GMT-3) y permanecerán disponibles las 24 hs.

METODOLOGÍA
Se podrá acceder al Campus Virtual una vez completada la inscripción, mediante usuario y contraseña que se comunicarán. La diferencia fundamental con otros cursos a distancia viene dada por la implementación de un foro de preguntas de los cursantes que serán respondidas no por tutores ni intermediarios sino en forma directa por cada uno de los profesores y/o la Dirección del curso. Asimismo, habrá un foro de discusión e intercambio entre los cursantes lo que permitirá una fluida comunicación personal/profesional entre los mismos.

EVALUACION
Los cursantes deberán elaborar los resúmenes de las clases en hasta 3 páginas según instrucciones que se informarán, disponiendo como máximo de 7 días corridos de plazo para cada uno de ellos a partir de la fecha de cada clase. En caso de adeudar 3 resúmenes de clase, se perderá la regularidad del Curso. Asimismo, deberán resolver como Trabajo Final un caso práctico en base a datos que les serán proporcionados. La presentación de resúmenes de clase y del Trabajo Final -evaluables- no es obligatoria si no se requiere certificación del curso. Tanto los resúmenes de clase como el Trabajo Final podrán enviarse en castellano, francés, inglés, italiano o portugués.

CERTIFICACION
FUNDABAIRES expedirá los Certificados de Aprobación del Curso de Postgrado con la firma de su Presidente y Director Ejecutivo a todos aquellos que cumplimenten los requisitos de evaluación (aprobación de resúmenes y Trabajo Final). Asimismo, y por separado, se expedirá certificación específica de nota de aprobación y del programa del curso en los casos en que se requiera reconocimiento de créditos para el cursado en universidades de maestrías o doctorados.

BECAS
Al ser FUNDABAIRES una entidad sin fines de lucro, se ha fijado un costo del curso muy accesible en relación a ofertas académicas similares de igual nivel académico. Pueden tramitarse becas ante entes públicos o privados, nacionales o internacionales ya que la actividad académica del Programa Ambiente, Economía y Sociedad desde 1999 es suficientemente conocida y considerada, especialmente en los países latinoamericanos.

MEDIAS BECAS – FUNDABAIRES
FUNDABAIRES tiene un cupo previsto de medias becas exclusivamente para Becarios de Doctorado o Postdoctorado del Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas (CONICET) de Argentina o equivalentes en universidades o entes argentinos y de otros países. Se deberá solicitar la media beca al enviar el formulario de inscripción y presentar comprobante de beca o Resolución correspondiente.

COSTO
Residentes en Argentina:un pago de $6.500 o 2 cuotas de $3.300 (primera, antes del inicio del curso y segunda, al mes de iniciado el curso).
Residentes en otros países: un pago de 300 dólares.

OPCIONES DE PAGO
Para residentes en Argentina: depósito o transferencia en cuenta bancaria desde cualquier banco del país; tarjetas de crédito.
Para residentes en otros países: transferencia vía Paypal (tarjeta de crédito vía Internet/conexión segura/comprobante instantáneo/sin costos); transferencia vía MoneyGram desde cuaquier ciudad; transferencia bancaria internacional a cuenta del Banco Santander Río, Casa Central de Argentina, desde cualquier entidad bancaria del mundo.
Las opciones de pago detalladas se envían una vez recibida la solicitud de inscripción.

REQUISITOS DE INSCRIPCION:
1) ENVIAR BREVE PRESENTACIÓN Y MOTIVOS POR LOS QUE SE INSCRIBE (NO MÁS DE 1 PÁGINA) a: ambiente@fundabaires.org
2) Como respuesta recibirá el formulario de inscripción que una vez completado deberá enviarlo junto a título universitario y documento de identidad escaneados o fotografiados. Recibidos éstos, se comunicarán las opciones de pago.

La inscripción estará abierta hasta el inicio del curso o hasta completar el cupo máximo previsto de participantes.

INFORMES Y ACLARACIONES: ambiente@fundabaires.org

PROGRAMA ANALÍTICO
• Clase 1: Economía y generaciones futuras: de la EIA a la EAE y el OT
• Prof. Horacio Fazio
1.- De la EIA a la EAE y OT
2.- Los ritmos de la naturaleza frente a los de la economía y la política
3.- Actividad económica y generaciones futuras
4.- Necesidades y deseos humanos: sus límites
5.- El Cambio Climático como problema global e interdisciplinario

• Clase 2: Condiciones legales e institucionales para la aplicación de la EAE
• Prof. Carlos A. Rodríguez
1.- El Derecho Ambiental. Los instrumentos de política y la gestión ambiental
2.- La EAE
3.- Antecedentes internacionales de la EAE
4.- Conclusiones

• Clase 3: Clase introductoria a la metodología de EAE:
• Prof. Domingo Gómez Orea y María Teresa y Alejandro Gómez Villarino
1.- La EAE como instrumento de planificación.
2.- Elementos primordiales: el plan y su entorno
3.- Metamodelo conceptual y procedimental: fase de integración y fase de verificación

• Clase 4: Metodología de integración 1: Principios, criterios y referencias para la integración ambiental
• Prof. Domingo Gómez Orea y María Teresa y Alejandro Gómez Villarino
1.- Integración y sostenibilidad. Principios generales y específicos
2.- La planificación orientada a la “gestión de la demanda”
3.- Criterios operativos de integración ambiental
4.- El modelo territorial como referencia

• Clase 5: Metodología de integración 2: estudio, diagnóstico ambiental
• Prof. Domingo Gómez Orea y María Teresa y Alejandro Gómez Villarino
1.- Definición y diagnóstico del entorno: sectorial e integrado
2.- Justificación
3.- Propuestas al plan desde el diagnóstico ambiental

• Clase 6: Metodología de verificación 1: Formulación del Estudio ambiental estratégico (EsAE), primer nivel
• Prof. Domingo Gómez Orea y María Teresa y Alejandro Gómez Villarino
1.- Contenido del EsAE
2.- Diagrama de flujos metodológico y su explicación
3.- Primer nivel de la evaluación

• Clase 7: Metodología de verificación 2: Formulación del Estudio ambiental estratégico (EsAE), segundo nivel
• Prof. Domingo Gómez Orea y María Teresa y Alejandro Gómez Villarino
1.- Segundo Nivel de la evaluación
2.- Identificación, valoración y prevención, seguimiento y control de impactos
3.- La participación ciudadana: justificación y metodología

• Clase 8: Técnicas disponibles para aplicar la metodología
• Prof. Domingo Gómez Orea y María Teresa y Alejandro Gómez Villarino
1.- Técnicas de identificación de impactos estratégicos
2.- Técnicas de valoración de impactos estratégicos
3.- Análisis de sinergias

• Clase 9: Caso de estudio de EAE
• Prof. Domingo Gómez Orea y María Teresa y Alejandro Gómez Villarino
Presentación resumida del Estudio Ambiental Estratégico de un caso real

• Clase 10: Marco conceptual del Ordenamiento Territorial (OT)
• Prof. Domingo Gómez Orea y María Teresa y Alejandro Gómez Villarino
1.- El sistema territorial (ST)
2.- a ordenación territorial
3.- Modelo general de ordenación territorial: paradigma de un modelo sostenible de desarrollo

• Clase 11: Instrumentos del OT
• Prof. Domingo Gómez Orea y María Teresa y Alejandro Gómez Villarino
1.- Instrumentos generales específicos de la OT: los planes de OT
2.- Instrumentos de la ordenación territorial a nivel de cada plan
3.- Instrumentos de gestión ambiental aplicables a la ordenación territorial
4.- Otros instrumentos

• Clase 12: Metodología general para elaborar un plan de OT
• Prof. Domingo Gómez Orea y María Teresa y Alejandro Gómez Villarino
1.- Fases por las que pasa la elaboración de un plan
2.- Diagrama de flujos
3.- Fases de desarrollo: diagnóstico, planificación y gestión

• Clase 13: Análisis y diagnóstico del sistema territorial
• Prof. Domingo Gómez Orea y María Teresa y Alejandro Gómez Villarino
1.- Sobre diagnóstico del ST
2.- Diagnósticos sectoriales
3.- Diagnóstico integrado

• Clase 14: Planificación territorial: Imagen objetivo y medidas para avanzar hacia ella
• Prof. Domingo Gómez Orea y María Teresa y Alejandro Gómez Villarino
1.- Objetivos, criterios y directrices
2.- Propuestas: imagen objetivo y medidas para avanzar hacia ella
3.- Instrumentación de las medidas: normativa reguladora y programación

• Clase 15: Gestión territorial
• Prof. Domingo Gómez Orea y María Teresa y Alejandro Gómez Villarino
1.- Concepto de gestión territorial
2.- El ente gestor
3.- Sistema de gestión
4.- Indicadores para la gestión

• Clase 16: Caso de estudio de OT
• Prof. Domingo Gómez Orea y María Teresa y Alejandro Gómez Villarino
Presentación resumida de un plan significativo de ordenamiento territorial.

EQUIPO DOCENTE
• FAZIO Horacio (Director)
Doctor en Filosofía y Licenciado en Economía (Universidad de Bs. As.). Coordinador del Programa Ambiente y Sociedad de FLACSO Argentina (1998-2004). Profesor de “Ética y Economía” en la Maestría de Ética Aplicada y en el Doctorado en Filosofía de la Fac. de Filosofía y Letras (UBA); 2000-2006. Director del Colegio Mayor Argentino en la Ciudad Universitaria de Madrid (2008-2010). Dictó “Cambio Climático: economía y mundo finito” en el Doctorado en Economía de la Fac. de Ciencias Económicas (UBA).
• GOMEZ OREA Domingo
Ingeniero Agrónomo y Doctor Ingeniero Agrónomo (Universidad Politécnica de Madrid). Catedrático de Proyectos y Planificación Rural de la Universidad Politécnica de Madrid y Jefe del Departamento de Planificación Rural de dicha Universidad. Realizó mas de 100 evaluaciones de Impacto Ambiental, en España, Europa y América Latina. Es autor del “Manual de Impacto Ambiental” y de “Evaluación Ambiental Estratégica”, libros de consulta obligada en estos temas.
• GOMEZ VILLARINO Teresa
Doctor Ingeniero Agrónomo y Técnico en Sistemas de Información Geográfica (Universidad Politécnica de Madrid – UPM). Consultora en temas ambientales, ordenación territorial y desarrollo sostenible. También ha practicado la actividad docente en los temas de su especialidad como Profesora de Programas Master de la UPM. Profesora en el Postgrado de Ingeniería y Medio Ambiente de la Universidad de Zaragoza y en diversas entidades públicas y privadas.
• GOMEZ VILLARINO Alejandro
Ingeniero Agrónomo y Especialista en Evaluación de Impacto Ambiental y en Tratamiento de Espacios Degradados (Universidad Politécnica de Madrid – UPM). Especialista en Evaluación Ambiental Estratégica, habiendo desarrollado trabajos profesionales en tres continentes. Profesor de Evaluación Ambiental Estratégica en el Centro de Estudios de Postgrado de la UPM. Profesor en diversas universidades y centros de estudio tanto en España como en el extranjero.
• RODRIGUEZ Carlos Aníbal
Doctor en Derecho (UNNE). Master de Derecho Ambiental (Universidad del País Vasco-España). Master en Derecho Fundiario y Empresa Agraria (UNNE). Especialista en Derecho Humanos (Universidad del País Vasco-España). Magistrado de la Excma. Cámara Civil y Comercial de Corrientes- Argentina. Director de la Escuela de la Magistratura del Poder Judicial de Corrientes. Profesor de Derecho Ambiental y de los Recursos Naturales en diversas universidades argentinas y del exterior.


 

 


186 comentarios sobre “VIII Curso Internacional de Posgrado de Evaluación Ambiental Estratégica y Ordenamiento Territorial

  1. Estimados, quisiera solicitar información acerca del programa curricular y los aranceles del Curso de Posgrado Evaluación de Impacto Ambiental que se dictará en el año lectivo 2017, ya que en la WEB no está actualizada la información.
    Asimismo estoy interesada en saber que tipo de certificación entrega el mismo y si se encuentra acreditado por la Comisión Nacional de Evaluación y Acreditación Universitaria
    Asimismo quisiera consultar si el Título de Abogado me habilita a la realización del mismo.
    Quedo a la espera de una pronta respuesta.
    Saludos Cordiales

  2. Buenas tardes, les escribo desde Venezuela. Estoy interesado en tal taller, si existe la posibilidad de poder realizarlo. Muchas gracias

      1. Buen día, mi nombre es Gabriel Castellanos Rodríguez, soy de Mapastepec, Chiapas, México. Estoy interesado en el curso y cómo puedo pagar? Agradeceré información

  3. Interesante la especializacion, en Peru estamos sin Ley de Ordenamiento Territorial; por ello es que los impactos de las lluvias son mas fuertes. Me interesa. Saludos

  4. Felicitaciones en esta nueva oportunidad, personalmente me encantaría considerando la necesidad de mi país e todo lo referente a riesgo y vulnerabilidad, y las actuaciones de la matriz de desrrollo sostenible de educación ambiental “La Ecología de Hoy…La Vida del Futuro” mediante la cual hago hábil a los pobladores en todo lo referente al cambio climático básico para el ordenamiento territorial y laa estrategias a establecer en el país gracias y Felicitaciones de nuevo

  5. Soy una mujer de 62 años de edad y me preocupa por la herencia que estoy dejando a mis nietas y a las generaciones venideras, no integro ningún grupo pro ambientalista pero desde mi punto de partida hago mi esfuerzo para contribuir con mi PACHAMAMA que me ha dado tanto y me da mucho gusto que se lleven a cabo estos eventos como este y mi petición es que se multipliquen estos y muchos más pero que pidan llegar a todos los estratos socio culturales y económicos si es queremos salvar nuestro Planeta, desde ya les deseo muchos éxitos y mi agradecimiento personal

  6. Buenos días, mi nombre es Edgar Alberto Ysla Cedeño, actualmente me desempeño como especialista ambiental en el Organismo de Evaluación y Fiscalización Ambiental – OEFA en el Perú y a su vez soy estudiante de la maestría en Ciencias Ambientales con mención en Gestión y Ordenamiento Ambiental del Territorio. Me entere del curso internacional en EAE y OT y estoy muy interesado al respecto. Espero más información sobre el tema a fin de poder ser partícipe de este gran evento. Saludos cordiales.

  7. Agradecerles de antemano por la promocion de cursos o programas… y poder compartirlos con los diferentes profersionales podriamos decir del mundo ya que cada realiadad es diferente;

    Por medio del presente le solicito respecto al costo o formas de pago

  8. Estoy interesado en el curso.
    Se puede inscribir en el curso aun? y de ser así el pago de 440 dólares se puede hacer en partes?
    De otro lado enviar un correo donde pueda enviar la documentación

  9. Soy de Ecuador y en mi pais los titulos deben ser avalados por la Secretaria de Educación, ciencia y tecnología (senescyt ), me podría informar de lo expuesto.

  10. Estoy interesado el el curso de Evaluación Ambiental Estratégica, complementa mi diplomado en Evaluación de Impacto Ambiental realizado con la Universidad de Guadalajara ( México) y de Pereira en Colombia.

  11. Soy, Ecólogo y Abogado, considero una oportunidad para participar en el XV Curso Internacional de Posgrado de Evaluación de Impacto Ambiental, por ser un tema que trasciende el aspecto ambiental y se sumerge en los aspectos económicos, sociales y culturales. Además, me interesa dado que se ha venido avanzando en el tema a lo largo de la realización del mismo, generando información con mayor precisión y alcance técnico.

  12. Hola soy profesora de biología, trabajo en una reserva natural, en la provincia de Córdoba y quisiera si mi título alcanza para poder participar en el curso. Me interesa mucho ya que me desempeño. En el vivero forestal de la reserva y estoy muy involucrada con la problemática de los desmontes en Córdoba.
    Saludos.

  13. Es de interés conocer cómo mejorar el territorio y de esa manera disminuir los impactos negativos al ambiente.

    Es de mi interés tomar el curso internacional.

  14. Quisiera saber si este curso lo puedo hacer siendo tecnica en gestión ambiental.
    Solamente me queda una materia para ser licenciada.

  15. Interesa programa y calendario detallado del mismo.Mas los costos y formas de pago en US$.
    Mas requisitos……. Gracias.

  16. Interesa programa y calendario detallado del mismo.Mas los costos y formas de pago en US$.
    Mas requisitos……. Gracias.

  17. Buen dia me gustaria saber el costo que tendra este curso y si me pueden especificar la modalidad y las fechas que se dará este evento. Muchas gracias ppr la información.

  18. El curso de posgrado me parece una excelente metodología para poder compartir criterios y estrategias de mejora por el medio ambiente también podemos analizar problemáticas de nuestro país para una mejor desarrollo.

  19. Estoy interesado en el curso. Podrían enviarme los módulos, contenidos y equipo docente.
    Más información de ser posible.
    Gracias

  20. Excelente oportunidad la de ofrecerse este Curso Internacional, que seguro que despertara a muchos profesionales y funcionarios de instituciones públicas y privadas del mundo, que cumplen funciones e interés en materia ambiental, ya que es ahora que los hombres debemos ser conscientes y tener muy presente esta realidad global, en la que ya los sentimos las consecuencias adversas que vienen dándose en nuestro planeta, y que en muchos casos hay gobiernos indolentes que no muestran siquiera el menor interés, por hacer algo para revertir los estragos que han cambiado nuestro clima y nuestra forma de convivir.

  21. Hola buenas tardes. Me interesa realizar el curso.
    Soy Técnicos superior en gestión y evaluación del ambiente, actualmente trabajo hace dos año en un IES de estudios superiores de la localidad de Andalgalá Como docente de la cátedra sistema de gestión ambiental y Auditoría ambiental.
    También trabajo en el Municipio de la mencionada Ciudad, desempeñandome como Funcionario Director de Medio Ambiente y Recursos Narutales.
    Quisiera saber el valor del curso y La modalidad de pago del mismo.
    Muchas gracias.

  22. Me interesa mucho este curso, me gustaria tener mas información sobre el programa del mismo, metodología horarios y costos del mismo. Soy abogada, de Paraguay y estoy cursando una especialización en Evaluación de Impacto ambiental. Desde ya gracias!

    1. La CONEAU, en materia de estudios de posgrado, avala carreras de especialización, maestrías y doctorados.No cursos de posgrado como es nuestro caso. El prestigio académico de uncurso de posgrado viene dado por los antecedentes académicos de sus profesores y las exigencias de aprobación. Por nuestros cursos han pasado 3.000 graduados de 24 países y es lo que explica que vayamos por la edición 15 en uno de ellos.

    1. …la comprendemos. Lo único que podemos hacer es ver la posibilidad de otorgarle media beca y que la misma pueda ser abonada en Argentina siendo el costo mucho menor

  23. Señores de la fundacion, vivo en La Paz Bolivia deseo saber lo siguiente:
    Que tipo de Institucion es la Fundacion y cual el titulo que otorgara a la finalizacion del curso.
    En Dolares Americamos, cuanto vale el curso.
    Si se puede seguir o continuar el postgrado en alguna Universidad para obtener por ejemplo una Maestria.
    Gracias.

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