IX Curso Internacional de Posgrado de Evaluación Ambiental Estratégica y Ordenamiento Territorial

Del 19 de mayo al 10 de julio de 2020 se realizó la IX edición del Curso Internacional de Posgrado de Evaluación Ambiental Estratégica y Ordenamiento Territorial en la modalidad bimestral a distancia.

En las ediciones  de este curso hay más de seicientos inscriptos de países como Argentina, Bélgica, Bolivia, Brasil, Chile, Colombia, Costa Rica, Ecuador, El Salvador, España, Estados Unidos, Francia, Guatemala, Haití, Honduras, Italia, México, Nicaragua, Panamá, Paraguay, Perú, República Dominicana y Uruguay. Dirigido, en general, a graduados en ciencias puras, aplicadas y sociales tales como: Arquitectura, Ingenierías, Agronomía, Biología, Economía, Sociología, Administración, Química, Abogacía, Geografía, Antropología, Medicina, Física y Geología, entre otras.

La Evaluación Ambiental Estratégica (EAE) es un instrumento metodológico que incorpora los aspectos ambientales en la toma de decisiones estratégicas (políticas, planes y programas).
Tales decisiones involucran a sectores económicos o sociales  y/o jurisdicciones institucionales (municipio, provincia o estado, región, nación, comunidad de naciones) y por lo tanto son de interés público y privado. La EAE perfecciona las estrategias a implementar al informar sobre la sostenibilidad ambiental de las mismas y que afectan a espacios territoriales y/o poblaciones relevantes.
Respecto al Ordenamiento Territorial (OT) los objetivos apuntan a que el cursante incorpore el concepto de ordenación del territorio y el tipo de problemas y oportunidades que afronta, la forma en que puede utilizarse el concepto y la metodología de ordenación del territorio para planificar el desarrollo sostenible en diferentes ámbitos espaciales, el significado de un plan de ordenación del territorio, los documentos que lo forman, su tramitación y los instrumentos que lo hacen operativo, las metodologías y técnicas disponibles para diagnosticar, planificar y gestionar el sistema territorial, y en suma, para elaborar un plan de ordenación territorial.

El Curso está DIRIGIDO a:
– profesionales dedicados o a dedicarse a la consultoría ambiental/territorial funcionarios de entes reguladores de la problemática ambiental/territorial (Nación, Provincias, Estados, Departamentos, Municipios);
– profesionales de empresas u organismos con obras y proyectos con incidencia territorial ambiental;
– docentes e investigadores en las diversas materias con problemática ambiental.
– maestrandos y doctorandos de temas ambientales

CARGA HORARIA DE DEDICACIÓN: 90 hs. (calificables para acreditar en universidades como créditos (3,5 créditos europeos ECTS) en maestrías y doctorados)
Incluye: lectura y comprensión de clases, consultas y/o comentarios a los profesores, comentarios y discusiones entre participantes, elaboración y aprobación de los resúmenes de clase y elaboración y aprobación del Trabajo Final

PARTICIPANTES
El curso está dirigido a graduados universitarios (carreras de 4 o más años) interesados en una capacitación o perfeccionamiento de postgrado en la problemática ambiental con un enfoque interdisciplinario, adquiriendo los conocimientos necesarios para la aplicación de la Evaluación Ambiental Estratégica y el Ordenamiento Territorial en políticas, planes y programas. Son especialmente bienvenidos aquellos profesionales que requieran actualización y/o sistematización de sus conocimientos y que se desempeñen en la consultoría, actividad docente y de investigación, en entes públicos o en empresas privadas y en organismos no gubernamentales.

CRONOGRAMA DE ENVÍO DE CLASES
Las clases se publicarán en el Campus Virtual de FUNDABAIRES los días martes y viernes a las 8 horas de Buenos Aires (GMT-3) y permanecerán disponibles las 24 hs.

METODOLOGÍA
Se podrá acceder al Campus Virtual una vez completada la inscripción, mediante usuario y contraseña que se comunicarán. La diferencia fundamental con otros cursos a distancia viene dada por la implementación de un foro de preguntas de los cursantes que serán respondidas no por tutores ni intermediarios sino en forma directa por cada uno de los profesores y/o la Dirección del curso. Asimismo, habrá un foro de discusión e intercambio entre los cursantes lo que permitirá una fluida comunicación personal/profesional entre los mismos.

EVALUACION
Los cursantes deberán elaborar los resúmenes de las clases en hasta 3 páginas según instrucciones que se informarán, disponiendo como máximo de 7 días corridos de plazo para cada uno de ellos a partir de la fecha de cada clase. En caso de adeudar 3 resúmenes de clase, se perderá la regularidad del Curso. Asimismo, deberán resolver como Trabajo Final un caso práctico en base a datos que les serán proporcionados. La presentación de resúmenes de clase y del Trabajo Final -evaluables- no es obligatoria si no se requiere certificación del curso. Tanto los resúmenes de clase como el Trabajo Final podrán enviarse en castellano, francés, inglés, italiano o portugués.

CERTIFICACION
FUNDABAIRES expedirá los Certificados de Aprobación del Curso de Postgrado con la firma de su Presidente y Director Ejecutivo a todos aquellos que cumplimenten los requisitos de evaluación (aprobación de resúmenes y Trabajo Final). Asimismo, y por separado, se expedirá certificación específica de nota de aprobación y del programa del curso en los casos en que se requiera reconocimiento de créditos para el cursado en universidades de maestrías o doctorados.

BECAS
Al ser FUNDABAIRES una entidad sin fines de lucro, se ha fijado un costo del curso muy accesible en relación a ofertas académicas similares de igual nivel académico. Pueden tramitarse becas ante entes públicos o privados, nacionales o internacionales ya que la actividad académica del Programa Ambiente, Economía y Sociedad desde 1999 es suficientemente conocida y considerada, especialmente en los países latinoamericanos.

MEDIAS BECAS – FUNDABAIRES
FUNDABAIRES tiene un cupo previsto de medias becas exclusivamente para Becarios de Doctorado o Postdoctorado del Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas (CONICET) de Argentina o equivalentes en universidades o entes argentinos y de otros países. Se deberá solicitar la media beca al enviar el formulario de inscripción y presentar comprobante de beca o Resolución correspondiente.

COSTO
Residentes en Argentina:un pago de $8.500 o 2 cuotas de $4.300 (primera, antes del inicio del curso y segunda, al mes de iniciado el curso).
Residentes en otros países: un pago de 300 dólares.

OPCIONES DE PAGO
Para residentes en Argentina: depósito o transferencia en cuenta bancaria desde cualquier banco del país para pagos en 1 o 2 cuotas. Opción en más de 2 cuotas  (con interés): todas las tarjetas de crédito.
Para residentes en otros países: transferencia vía Paypal (tarjeta de crédito vía Internet/conexión segura/comprobante instantáneo/sin costos); transferencia vía MoneyGram desde cuaquier ciudad; transferencia bancaria internacional a cuenta del Banco Santander Río, Casa Central de Argentina, desde cualquier entidad bancaria del mundo.
Las opciones de pago detalladas se envían una vez recibida la solicitud de inscripción.

REQUISITOS DE INSCRIPCION:
1) ENVIAR UNA MUY BREVE PRESENTACIÓN Y MOTIVOS POR LOS QUE SE INSCRIBE (NO MÁS DE 1 PÁGINA) a: ambiente@fundabaires.org
2) Como respuesta recibirá el formulario de inscripción que una vez completado deberá enviarlo junto a título universitario y documento de identidad escaneados o fotografiados. Recibidos éstos, se comunicarán las opciones de pago.

La inscripción estará abierta hasta el inicio del curso o hasta completar el cupo máximo previsto de participantes.

INFORMES Y ACLARACIONES: ambiente@fundabaires.org

PROGRAMA ANALÍTICO
• Clase 1: Economía y generaciones futuras: de la EIA a la EAE y el OT
• Prof. Horacio Fazio
1.- De la EIA a la EAE y OT
2.- Los ritmos de la naturaleza frente a los de la economía y la política
3.- Actividad económica y generaciones futuras
4.- Necesidades y deseos humanos: sus límites
5.- El Cambio Climático como problema global e interdisciplinario

• Clase 2: Condiciones legales e institucionales para la aplicación de la EAE
• Prof. Carlos A. Rodríguez
1.- El Derecho Ambiental. Los instrumentos de política y la gestión ambiental
2.- La EAE
3.- Antecedentes internacionales de la EAE
4.- Conclusiones

• Clase 3: Clase introductoria a la metodología de EAE:
• Prof. Domingo Gómez Orea y María Teresa y Alejandro Gómez Villarino
1.- La EAE como instrumento de planificación.
2.- Elementos primordiales: el plan y su entorno
3.- Metamodelo conceptual y procedimental: fase de integración y fase de verificación

• Clase 4: Metodología de integración 1: Principios, criterios y referencias para la integración ambiental
• Prof. Domingo Gómez Orea y María Teresa y Alejandro Gómez Villarino
1.- Integración y sostenibilidad. Principios generales y específicos
2.- La planificación orientada a la “gestión de la demanda”
3.- Criterios operativos de integración ambiental
4.- El modelo territorial como referencia

• Clase 5: Metodología de integración 2: estudio, diagnóstico ambiental
• Prof. Domingo Gómez Orea y María Teresa y Alejandro Gómez Villarino
1.- Definición y diagnóstico del entorno: sectorial e integrado
2.- Justificación
3.- Propuestas al plan desde el diagnóstico ambiental

• Clase 6: Metodología de verificación 1: Formulación del Estudio ambiental estratégico (EsAE), primer nivel
• Prof. Domingo Gómez Orea y María Teresa y Alejandro Gómez Villarino
1.- Contenido del EsAE
2.- Diagrama de flujos metodológico y su explicación
3.- Primer nivel de la evaluación

• Clase 7: Metodología de verificación 2: Formulación del Estudio ambiental estratégico (EsAE), segundo nivel
• Prof. Domingo Gómez Orea y María Teresa y Alejandro Gómez Villarino
1.- Segundo Nivel de la evaluación
2.- Identificación, valoración y prevención, seguimiento y control de impactos
3.- La participación ciudadana: justificación y metodología

• Clase 8: Técnicas disponibles para aplicar la metodología
• Prof. Domingo Gómez Orea y María Teresa y Alejandro Gómez Villarino
1.- Técnicas de identificación de impactos estratégicos
2.- Técnicas de valoración de impactos estratégicos
3.- Análisis de sinergias

• Clase 9: Caso de estudio de EAE
• Prof. Domingo Gómez Orea y María Teresa y Alejandro Gómez Villarino
Presentación resumida del Estudio Ambiental Estratégico de un caso real

• Clase 10: Marco conceptual del Ordenamiento Territorial (OT)
• Prof. Domingo Gómez Orea y María Teresa y Alejandro Gómez Villarino
1.- El sistema territorial (ST)
2.- a ordenación territorial
3.- Modelo general de ordenación territorial: paradigma de un modelo sostenible de desarrollo

• Clase 11: Instrumentos del OT
• Prof. Domingo Gómez Orea y María Teresa y Alejandro Gómez Villarino
1.- Instrumentos generales específicos de la OT: los planes de OT
2.- Instrumentos de la ordenación territorial a nivel de cada plan
3.- Instrumentos de gestión ambiental aplicables a la ordenación territorial
4.- Otros instrumentos

• Clase 12: Metodología general para elaborar un plan de OT
• Prof. Domingo Gómez Orea y María Teresa y Alejandro Gómez Villarino
1.- Fases por las que pasa la elaboración de un plan
2.- Diagrama de flujos
3.- Fases de desarrollo: diagnóstico, planificación y gestión

• Clase 13: Análisis y diagnóstico del sistema territorial
• Prof. Domingo Gómez Orea y María Teresa y Alejandro Gómez Villarino
1.- Sobre diagnóstico del ST
2.- Diagnósticos sectoriales
3.- Diagnóstico integrado

• Clase 14: Planificación territorial: Imagen objetivo y medidas para avanzar hacia ella
• Prof. Domingo Gómez Orea y María Teresa y Alejandro Gómez Villarino
1.- Objetivos, criterios y directrices
2.- Propuestas: imagen objetivo y medidas para avanzar hacia ella
3.- Instrumentación de las medidas: normativa reguladora y programación

• Clase 15: Gestión territorial
• Prof. Domingo Gómez Orea y María Teresa y Alejandro Gómez Villarino
1.- Concepto de gestión territorial
2.- El ente gestor
3.- Sistema de gestión
4.- Indicadores para la gestión

• Clase 16: Caso de estudio de OT
• Prof. Domingo Gómez Orea y María Teresa y Alejandro Gómez Villarino
Presentación resumida de un plan significativo de ordenamiento territorial.

EQUIPO DOCENTE
• FAZIO Horacio (Director)
Doctor en Filosofía y Licenciado en Economía (Universidad de Bs. As.). Coordinador del Programa Ambiente y Sociedad de FLACSO Argentina (1998-2004). Profesor de «Ética y Economía» en la Maestría de Ética Aplicada y en el Doctorado en Filosofía de la Fac. de Filosofía y Letras (UBA); 2000-2006. Director del Colegio Mayor Argentino en la Ciudad Universitaria de Madrid (2008-2010). Dictó “Cambio Climático: economía y mundo finito” en el Doctorado en Economía de la Fac. de Ciencias Económicas (UBA).
• GOMEZ OREA Domingo
Ingeniero Agrónomo y Doctor Ingeniero Agrónomo (Universidad Politécnica de Madrid). Catedrático de Proyectos y Planificación Rural de la Universidad Politécnica de Madrid y Jefe del Departamento de Planificación Rural de dicha Universidad. Realizó mas de 100 evaluaciones de Impacto Ambiental, en España, Europa y América Latina. Es autor del «Manual de Impacto Ambiental» y de «Evaluación Ambiental Estratégica», libros de consulta obligada en estos temas.
• GOMEZ VILLARINO Teresa
Doctor Ingeniero Agrónomo y Técnico en Sistemas de Información Geográfica (Universidad Politécnica de Madrid – UPM). Consultora en temas ambientales, ordenación territorial y desarrollo sostenible. También ha practicado la actividad docente en los temas de su especialidad como Profesora de Programas Master de la UPM. Profesora en el Postgrado de Ingeniería y Medio Ambiente de la Universidad de Zaragoza y en diversas entidades públicas y privadas.
• GOMEZ VILLARINO Alejandro
Ingeniero Agrónomo y Especialista en Evaluación de Impacto Ambiental y en Tratamiento de Espacios Degradados (Universidad Politécnica de Madrid – UPM). Especialista en Evaluación Ambiental Estratégica, habiendo desarrollado trabajos profesionales en tres continentes. Profesor de Evaluación Ambiental Estratégica en el Centro de Estudios de Postgrado de la UPM. Profesor en diversas universidades y centros de estudio tanto en España como en el extranjero.
• RODRIGUEZ Carlos Aníbal
Doctor en Derecho (UNNE). Master de Derecho Ambiental (Universidad del País Vasco-España). Master en Derecho Fundiario y Empresa Agraria (UNNE). Especialista en Derecho Humanos (Universidad del País Vasco-España). Magistrado de la Excma. Cámara Civil y Comercial de Corrientes- Argentina. Director de la Escuela de la Magistratura del Poder Judicial de Corrientes. Profesor de Derecho Ambiental y de los Recursos Naturales en diversas universidades argentinas y del exterior.